予定通り、全ての活動を終え、再びにバスに分乗し、学校に戻りました。その後、解散式を行い、子どもたちは、下校しました。たっぷり歩いたので、疲れもあると思いますが、とても充実した楽しい校外学習でした。

館内をじっくり歩きながら、いろいろなもを観察し、調べたことを指定のワークシートに記入しています。

弁当を食べた後は、平城宮跡歴史公園内にある「平城宮いざない館」で発掘調査や研究によって明らかになった平城宮（平城京）の姿、復元模型、様々な資料や大型映像などを見ながら、学習しています。

平城宮跡内の緑の上で、子どもたちは、話をしながら、美味しそうに食べています。

東大寺大仏殿を拝観後、駐車場まで移動し、バスに分乗し、平城宮跡歴史公園へ移動しました。そこで、子どもたちが楽しみにしている弁当を食べました。

東大寺大仏殿の拝観前に周辺にある猫段から鐘楼付近を散策しています。

その後、興福寺を背景にクラス写真を撮り、皆んなで歩いて東大寺へ移動しました。

興福寺周辺で散策中の様子です。

予定通り、奈良公園近くの駐車場に到着し、降車後、興福寺へ移動しました。

６年生は、運動場で出発式を行い、その後、バスに分乗し、予定通り、奈良に向けて出発しました。

弁当を食べた後も、活動を入れ替えて、各学級は３つ目の活動に取り組みました。全ての活動終了後、みどりの広場に集合し、野外活動センターのスタッフの方からお話があり、野外活動センターの方々にお礼と挨拶をし、麓のバスへ移動しました。再び、バスに分乗し、学校へ戻り、学校の運動場で解散式を行い、下校となりました。子どもたちは、とても楽しく過ごし、充実した校外学習となりました。

弁当の時間の様子です。弁当を楽しみにして校外学習に参加していることが、子どもたちの会話からもとても感じました。

子どもたちが楽しみしている弁当の時間です。野外活動センターの中央に位置する「みどりの広場」で弁当を食べました。子どもたちは、楽しく話をしながら、美味しそうに食べていました。

３組「オリエンテーリング」の様子です。
各班に地図１枚と記録用紙１枚を配られ、野外活動のセンターの敷地内の決められた範囲で番号が書かれた立て札を探し、その立て札に書かれている「ひらがなの文字」を用紙に記録します。10ヶ所の立て札を回ります。子どもたちは、班で相談しながら懸命に取り組んでいました。

２組「ロープワーキング」の様子です。
ロープの簡単な結び方から人命救助の時の難しい結び方まで色々なロープの結び方を教わり、最後には、大縄跳びをして楽しみました。

学級ごとに「オリエンテーリング」「ロープワーキング」「焼き板クラフト」の３つの活動に分かれ、順に行いました。
１組「焼き板クラフト」の様子です。
しっかりと焼かれた杉板の表面を布できれいに擦り、表面が輝くほどになると、その表面にインクでそれぞれの子どもたちオリジナルの絵を描き、思い出の一枚を作りました。

枚方市野外活動センターのふもとに到着し、その場所から、少し急な坂のところもありましたが、子どもたちは頑張って歩いて登り、メインホールに到着しました。施設のスタッフの方から、活動の約束事や説明を聴き、活動がスタートしました。

３年生は運動場で出発式を行い、その後、バスに分乗し、校外学習へ出発しました。

今日の給食の献立は、「いそ煮・なすとじゃこの甘辛煮・黒糖ビーンズ・ご飯・牛乳」です。なすとじゃこの甘辛煮は、料理名の通り、甘辛く、コクがあり、白ご飯にのせて、美味しくいただきました。

２年生の算数の授業の様子です。
単元：100より大きい数をしらべよう
子どもたちは、数の数え方や表し方に興味・関心を持ち、百の位では、100が何個、十の位では、10が何個、一の位では、1が何個という表し方で理解を深めています。先生の話をしっかり聴き、タブレットを使って、意欲的に取り組んでいます。