３年生は1年間のクラスの目標を決めていたのでしょうか。
　どの項目を選ぶのか子ども達で話し合っていました。
　うまくまとまりましたでしょうか。学級会は、一人ひとり本当に意見が違います。しかし、その意見には一人ひとりの思いが隠されています。それをみんなで聞いて別の言葉を選んで表したりすることもあります。「笑顔」「元気」「最高」など色々なキーワードが出て来ました。
　難しいですが少しずつ話し合って、認め合って、決めていきたいものです。実は先生も大変です。

　昨日、自分たちで収穫した玉ねぎをきれいに洗いました。今日は、その玉ねぎを図工の時間に表現しました。何やら、物差しが登場したり、指を使ったりして、本当の玉ねぎもびっくりするぐらいの出来に仕上がりました。

　なんと、１５００ｋｇもとれるようです。
　だいたい、玉ねぎ一個２００グラムから３００グラムの重さだそうです。
　びっくりしました。
　今日は、一人当たり、5玉ほど抜きましたから、５００個程を抜いたことになります。

　さあ、ここで質問です。
　この畑でどれだけの玉ねぎがとれるでしょうか。

　足元はぬかるんでいるところもあって、子ども達は歩きにくそうでした。　　　　　
　しかし、一人ひとり、目を輝かせてニコニコしていました。
　さあ、抜き方を教わった後は、もう沢山抜きました。

　今日は、玉ねぎ掘りに行きました。
　お天気もよく楽しい時間となりました。
　学校の鉄棒横にあたる畑を持っている方の場所で体験させていただきました。

　2階で耳を澄ませていると、高音の響きが耳に届いてきました。
　素敵な歌声でした。
　楽しみですね、今年も。
　今年の市内の音学会の案内になんと本校の昨年度の4年生の写真が活用されていましたよ。

　さあ、いよいよ明日は玉ねぎほりです！楽しみですね。
　玉ねぎについて、も含め、今日は食について学習しました。
　先生は、栄養教諭の先生でした。
　明日を楽しみにしていて下さいね。

　あっという間にこんな状態になっていました。
　この仕業はだれでしょうか？

　今日は、この教室では、危険な行動について話していました。
　「自分が誰かを怪我させてしまうことを考えてほしいです。どうしたらいいですか？」
　「教室でも、廊下でも走らない。」
　「先生が注意した時だけでいいのですか？」
　「自分たちで気づくといいです。」
　「では、気付くためには？」
　「自分たちで行動できる、気付けるようになるといいと思います。」
　「周りをみて、みんなにも声をかけるといいと思います。」
　「みんなで安全なクラスをつくっていきましょう。」

　種目はまだまだありましたが、子ども達は頑張っていました。
　ご家庭でもこれによく似た練習ができましたか。
　一人ではなかなかできないのです、、、。

　驚きました。たくさんの幼虫が育っていました。
　１週間前は、殆ど姿を見ることができなかったのですが。
　一体、この生き物はなんだろう。
　

　３年生の図工は、専門の先生が教えています。
　今日も、楽しく図工の準備をしていました。

　ゴールデンウィークから普段の授業にバトンパスされました。３年生はグランドいっぱいに広がって、リレーにおけるバトンパスの練習を行いました。
　どうですか？うまくいきましたか？
　ゴールデンウィークあけの体育は、体が鈍っているひともあるかもしれませんので気をつけて行なって下さい。

　３年生の音楽はリコーダーをしていました。
　音は出ますがいい音を出したいです。
　音楽の先生が、魔法の紙を出して息の出し方を教えて下さいました。上手に吹けましたか。

　３年生の理科の学習は、今年から始まりました。
　私の世代は、１年生から理科がありましたが（と言ってももう誰も分かってくれませんが。）最近の若い先生達も、３年生から理科が始まった世代です。
　教室には、なぜかキャベツの鉢植えがドーンと置いてありました。
　ゴールデンウィーク期間中、大丈夫でしょうか？
　うーん？よく見ると、キャベツ🥬に穴が空いていますよ。

　今日は、リコーダー講習会がありました。
　３年生から始まるリコーダーは、最初はなかなか綺麗な音がでないのですが、大丈夫！
　みなさんがニコニコになるような音色がすぐに出てくるそうです。
　音楽では、専科の先生が関わって下さいます。
　さあ、少しずつ練習していきましょう。

　本校の伝統になりつつある漢字の教え方です。
　一人の児童が、みんなの前で新しい漢字のコツをみんなと学びます。
　新しい語彙も出し合います。なかなか、お勉強になります！
　もちろん、先生も教室の中にいますが。

😄NHK FOR SCHOOL「前転：できるポイント」
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/clip/?das_i...
　体育は安全な環境を用意して、子ども達が安心して授業に臨めるようにすることが基本となります。
　器用ではなかったり、苦手意識があったりするとそれだけで体育は億劫なものになりがちです。
　一方、できないことができる時の体験はとても大切で、体育はそれが最も経験できる教科です。
　先生の、掛け声、そして見本も子ども達に響いていました。

　３年生の音楽から、リコーダーが始まります。
　今日は、春の小川の合唱をしていました。３年生の歌声から、少し歌唱に「響き」を感じることができます。全員で歌っていると、特にその響きに気付かされます。