６年生、体育の時間です。
バスケットボールに取り組んでいます。

今日は、校内で２年生の国語の授業研究を行いました。
相手によく伝わる文章を組み立て、詳しく書いていくことが今日のめあてです。

隣の友達と相談しながら、自分だけの文章を仕上げていきます。

放課後は、教員たちが集まり、本時の授業について、協議します。

４年生、図工の時間です．
コリントゲームづくりに取り組んでいます．

5年生、理科の時間です．
「電流と電磁石」の学習で、フットサル・ロボを作ります．

5年生、家庭科の時間です．
「寒い日の快適さアップ大作戦！！」
どんなアイデアがあるかな？

３年生、外国語学習の時間です．
「What‘s this?」
タブレットを使って、クイズを出し合います．

放課後、市教育委員会から3名の指導主事の皆さんにお手伝いいただきながら、来年度の校内研究のテーマや体制づくりについて話し合いました．
まずは、「禁野小の先生のここがすごい！」や「子どもたちのここがすごい！」について意見を出し合うことから始め、「こんな子どもたちに育てたい！」そのためには、どんな体制でどんなスケジュールを組んで、どんな授業研究をしていったらよいかについて、考えました．

子どもたちはもちろん、教員もワクワクするような授業作りをめざします．

5年生、図工の時間です．
鮮やかな色に刷り上がりました．

３年生、社会の時間です．
デジタル副読本「わたしたちのまち枚方」を使って学習しています．

６年生が完成間近のオルゴールに色を塗っています．
丁寧に彫り込んだ模様がより美しくなるように、心を込めて塗ります．

４年生が、学級閉鎖の影響で延期になった学習発表会の練習を学年合同で行なっています．
歌詞の内容が染み渡る歌声です．

本日は、今年度最後の学校運営協議会を開催しました．
今年度の学校評価についてご議論いただきました．
本校の課題について、様々な支援策もご提示いただきました．

第2部は２年生と６年生．
「これまでのわたし、これからのわたし」として、生まれた時からできるようになったたくさんのことや、優しく見守ってくれたお家の人への「ありがとう」の気持ちを発表してくれた２年生．
「暁の音楽会」と題して、アカペラで幕開けした６年生．ジャズナンバーの合奏でノリノリになった後は、しっとり優しい歌声を聴かせてくれました．

たくさんおいで頂き、ありがとうございました！！

今日は土曜参観．
学習発表会を開催しました．残念ながら、学級閉鎖の影響で、３年生と４年生は延期となりましたが、多くの方に見守られ、盛大に開催することができました．
第一部は、 5年生と１年生．

迫力のある合奏や心揺さぶられる歌声を聞かせてくれた 5年生、十分とは言えない練習時間にも関わらず、緊張する気持ちを「スイミー」のように、友達と助け合いながら乗り越えてくれた１年生の発表でした．

5年生、算数の時間です．
今日のめあては「正六角形であることを証明しよう」です．

６年生、理科の時間です．
「自然とともに生きる」の単元です．

１年生が学習発表会の練習をしています．
音楽劇「スイミー」を発表します．
一つ一つのセリフに国語の時間に勉強したスイミーの気持ちが込められています．

5年生、体育の時間です．
2月とは思えない暖かな午後、タグラグビーに取り組んでいます．

２年生、道徳の時間です．
今日は「親切」について、みんなで考えています．

６年生が学習発表会の練習をしています．
ノリノリの合奏曲など、本番をどうぞお楽しみに！