本日、５時間目に２年１組で生活科の公開研究授業を行いました。「資料を読み解き、対話を通して思考を深く掘り下げ、多面的で多角的な見方のできる子どもの育成」を研究テーマに設定し、各学年で研究、実践を行っています。今日の「単元のゴール」は「ひら二　トレジャーハンター」になって、町のいろいろな「すてき」を見つけて、「すてきコレクション」をふやそうです。「子どもが主語になる学校をつくる」をめざして研修を進めています。