6年生の理科では、「水溶液の性質」の学習のまとめに取り組んでいます。  

今回は教科書で学んだ内容を振り返りながら、一人ひとりがタブレット端末（デジタルノート）を使って、まとめ資料の作成に挑戦中。

教科書の図や写真を取り入れたり、実験結果を表に整理したりと、自分にとって見やすく分かりやすい工夫が随所に見られます。 前単元で作成したノートを見返す子も。 

キーボードで文字を打ち込む児童や、画面上で画像をレイアウトする児童など、みんな集中して作業を進めていました。自分なりに試行錯誤しながらまとめたノートは、今後の復習にも大活躍しそうです。