１組さんでは、担任の先生による読み聞かせの時間でした。自分で読んだり、読んでもらったり、本から得られる語彙力、表現力、いろいろとありますね。スマホやゲームだけでなく、自分で時間を作って本を読みたいものです。

２組さんは、課題に取り組んでいました。終わった子どもは、友だちにアドバイスをするお助けマンをしている場面もありました。自分一人で取り組んだり、友だちを頼ったり、学び方は、それぞれです。