４年生の教室では、理科の学習をしていました。見ると、担任の先生が大きな大きなヘチマを持っていました。春には種だった、ヘチマやひょうたんが１年を過ぎ、どのように変化をしているのか観察しました。

子どもたちは、実際にヘチマを手に取り、触りごごちを確かめたり、顔を近づけて匂いをかいだりしながら、とても熱心に観察をしていました。「昔の人は、このヘチマをね…。」と、使い方を聞いtて、とても驚いていました。