２時間目、２年生の教室で算数の学習をしていました。（１時間目が体育だったので、体操服で取り組んでいます。）子どもたちはちょうど、１mものさしを体にあてて、どの辺の高さがちょうど１mにあたるのか測っているところでした。手前で１mを予測して、テープを体に貼っていたので「高すぎた〜。」「思ったより短い！」と驚きの声があちらこちらで聞こえました。

後半は、身の回りにある１mを探す活動でした。まず、ここの長さが１mかな？と予想しながらいろいろな場所できょろきょろ。その後、実際にどれくらいの長さになるのか測っていきました。算数ではこの量感覚がとっても大切です。子どもたちは本当に楽しそうに、１mという長さの感覚をつかんでいっていました。