４年生が国語の授業で「一つの花」を学習していました。子ども達は先生の問いに「教科書にこう書いてあるので、こういうことがわかります。」と根拠を示しながら発表したり、ノートに書くことができていました。このような学習を積み重ねていく中で、文章の要点を見つけ出し、要約ができる力を身につけていけると思います。