「足し算の計算の仕方を考えよう」をめあてに取り組んでいました。

「３＋９＝」の計算の仕方をしっかりと言葉で説明していました。今までになかった考え方を発表していた友達の意見をしっかりみんな聞いていました。最初はわからなかったのですが、２回目の説明で納得！その時のクラスのみんなの「わかった！」という顔が素敵でした。

１年生の算数でもゴールをしっかり示し、単元計画を子どもたちと共有しながら学習に取り組んでいます。

子どもたちはどんどん成長していきますね。