2時間目に5年生の理科の学習を見に行きました。「もしも、自分の家を立てるなら、どこがいい？」という問いを解決するため、今日は流れる水の働きについて学習をしました。川の上流や中流、下流の水はどのように流れるのか、水の流れにはどのような働きがあるのか、実際に畑に川を作って実験することにしました。

実験用に作られた川の内側や外側に旗を立て、上流から流れてくる水がどのように流れていくかを実際に見たり、写真に撮ったり、動画に収めたりしながらじっくりと観察をしました。理科室で立てた予想と実際の結果はどうだったのか、子どもたちは、ノートやタブレットを使って、とても一生懸命に自分の考えをまとめていましたよ。