２年生が「個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実」

の取組を進めています。

個別でしっかり考える、学ぶ、方法は選択できます。

一人、グループで、先生と、など自分に合った学び方を選択します。

協働的な学びでは、その考え方、答えの出し方などを共有します。

２年生の発達段階に合わせて、取組を進めています。

子どもたちは、もうすでに自然に取り組んでいる様子が伺えました。