5年生の国語では、新しい単元に入りました。

今回の単元目標は、「3年生と仲良くなるための取り組み（イベント）を考えて、クラスで聞き手の印象に残るような提案スピーチをすること」です。子どもたちは、スピーチが苦手な思いも伝えながら授業がスタートしました。

これまでの学習で取り組んできたスピーチ活動を振り返り、自分たちが「つけた力」を確認しました。また、今回の単元では、「提案すること」と「聞き手の印象に残るの工夫」が新たなポイントになることを共有しました。

その後、担任によるスピーチのモデリングを見たり、評価のルーブリックを確認したりしながら、ゴールの姿を具体的にイメージすることができました。さらに、限られた4時間の中で、どのように学習を進めていくかを自分たちで考え、単元計画の見通しをもちました。

振り返り後には、同年代の小学生によるスピーチ動画も視聴しました。堂々と話す姿や工夫された話し方に、子どもたちは大きな刺激を受けたようです。

これからどのような提案が生まれ、どのようなスピーチに仕上がっていくのか、とても楽しみです。