６年生の授業を参観しました。図工の授業で、４月１５日の続きとなる制作でしたが、仕上がった作品を見て、思わず「すごい！」と声が出ました。 デザイン自体はシンプルながら、一目で丁寧に根気強く取り組んだ跡が作品全体から伝わってきました。鉛筆の濃淡を意識し立体的な表現を生み出した作品には感心させられました。このように一つのことに粘り強く取り組む姿勢は、変化の激しい現代社会を生き抜くための「レジリエンス（折れない心）」や課題解決能力の土台となります。作品の完成度以上に、その「取り組む姿勢」に大きな価値を感じました。

また、音楽室では「ラバーズコンチェルト」の合奏に取組んでました。 太鼓や木琴など、いくつものパートに分かれて練習に励む子どもたち。それぞれの楽器が奏でる異なる旋律が重なり合い、一つの曲へと仕上がっていく過程は、「個性の尊重」と重なります。同じ楽器だけで演奏するのではなく、違う音色が合わさるからこそ、曲に深みが生まれます。合奏を通じて、「違いがあるからこその良さ」を、肌で感じてほしいと願っています。