いよいよ明日に運動会をひかえた２年生のフロアからは、運動会へのワクワク感とともに、学びを心から楽しむ子どもたちの明るい声とあたたかな拍手が響いていました。

算数の授業では、いよいよ「４の段」の九九の学習に挑戦です。担任の先生が「4×1＝4」「4×2＝8」と一つずつ丁寧に確認しながら進めていきますが、子どもたちの探究意欲は止まりません。先生の呼びかけに応えつつも、すらすらとテンポよく最後までノートに書き上げる頼もしい姿が見られました。明日への興奮に流されることなく、眼前の学びへ意欲的に向かい合う姿勢は、この一年間の大きな成長を感じさせてくれます。

一方、お隣の学級では国語の漢字学習に取り組んでいました。この日挑戦したのは、画数が多く大人でも少し力が入る「曜」の文字です。

代表の児童が黒板の前に立ち、みんなにお手本を示すように書き順通りに「空書き（指で空中に文字を書くこと）」を進めていきます。自席にいる子どもたちも手元で一緒に指を動かし、代表のお友達が間違いなく最後まで書き終えると、教室のあちこちから、あたたかな拍手が自然と沸き起こりました。

新しい知識を獲得する喜びと、友達の挑戦を心から応援し称え合う温もり。どちらの教室にも、子どもたちの「学びたい」という主体性と、互いを認め合う深い思いやりがあふれる素敵な時間となりました。