今日の給食（４月２８日）

（２年生）漢字の成り立ちを探求する姿

（３年生）学びの場は学校全体！！

（５・６年生）小学生すくすくウォッチ

（３年生）自分たちの学校生活を自分たちで考える！②

（１・２年生）優しさがつながっていく学校たんけんの姿

校内研修『「探究」の現在地とこれから』

今日の給食（４月２７日）

（４年生）「なんとなく」から「納得の根拠」へ

（５年生）空の動きから仮説を立てる