この調査は、点数で順位をつけるためのものではなく、お子様の「良さ」を伸ばすためのものです。この調査の目的は大きく３点です。　　•「考える力」を確認する 単なる暗記ではなく、資料を読み取って自分の考えを書くなど、一歩進んだ「活用する力」がどれくらい育っているかを確認する。

・「生活や学習の様子」を知る 学習習慣や読書、ネットとの関わり方などのアンケートを行い、お子様の心の状態や生活リズムを把握する。

・「これからの授業」に活かす 調査結果を分析し、私たち教職員が「より分かりやすい授業」をつくるための大切なヒントとして活用する。

５年生は国語と算数と理科と教科横断型問題の４教科、６年生は理科と教科横断型問題の２教科に取組みました。２時間・３時間の調査に少し疲れも感じましたが、一生懸命に頑張りました！５・６年生の皆さんお疲れ様でした！