驚かされたのは、その理由です。「新しい友達ができる」という声だけでなく、「同じ席のままだと成長しなくなる」「せっかく同じクラスになったのだから、全員と仲良くなりたい」といった意見も出ました。人と関わり、刺激し合うことで自分が磨かれ、成長しあうことを、３年生が自らの言葉で表現したことには、見守っていた私も胸が熱くなりました。

いよいよ明後日以降、新しい席を具体的に決めていきます。もちろん、話し合いで出た「課題」のすべてが解決したわけではありません。楽しみな反面、不安を感じている子もいるでしょう。しかし、これだけ真剣に「自分たちのあり方」を考えた子どもたちなら、たとえ壁にぶつかっても、きっと自分たちで解決の糸口を見つけていくはずです。学校が何を学び、どんな力を身につけていく場所なのか？今後も出てくるであろう「課題」を子どもたち自身が「解決する力」を信じて、見守っていきたいと思います。