枚方市立小倉小学校
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協働的な学び
学校の様子
研究授業では、個別最適な学びとともに、協働的な学びも行いました。友だちと学び合う...
個別最適な学び
研究授業では、個別最適な学びの授業を行いました。全ての子どもが一人ひとり目標を持...
研究授業
枚方市教育委員会主催の教員研修として、本校で研究授業を行いました。5年生の国語で...
なわとび大会
練習の成果を発揮できるよう、みんなよくがんばりました。2回目のなわとび大会は、2...
1年生は大波小波、2年生以上は8の字とびです。2回して、良い方の記録を学年ごとに...
3学期の児童会行事の1つ「なわとび大会」」を行いました。クラスごとに大縄とびをし...
複線型授業
学校では、全学年で、「個別最適な学び」と「協働的な学び」の授業に取り組んでいます...
宇宙への思い
6年生の国語です。宇宙や地球の未来について話し合うことが目標です。そのためには、...
5分間走
2人1組になって、5分間で走れる距離(運動場の周回コース)を数えます。タブレット...
持久走
3学期の運動場での体育は、持久走となわとびが主な運動です。5年生では、5分間走に...
ふりかえり
授業の最後は、学習のふりかえりです。今日のめあてをふりかえって、「考える方法」「...
表現のしかた
考えたことをまとめて表現します。「タブレットで」やるか「紙で」やるか、これも子ど...
考える方法
考えるためには、「一人で」「友だちと」「先生と」いろいろな方法があります。これは...
子どもをまもるどうぶつたち
1年生の国語です。2年生のお兄さんやお姉さんに、動物の知恵の素晴らしさを伝えるた...
なわとび
1月24日と2月4日に大縄大会をします。そのために、体育でも練習をしています。休...
大きいかず
1年生の算数です。十のくらいと一のくらいの学習です。タブレットで10のまとまりの...
やることリスト
5年生の国語です。新しい学習単元に入ると、最初に、学習目標をみんなで立てます。そ...
中学校給食試食会
小学校の給食と違うところは、一人ひとりがランチボックスに入れられて配られることで...
6年生が、中学校の給食を試食しました。献立は、豚肉の生姜焼き、白菜の炒め物、煮び...
避難訓練
学校では、1年間に4回、避難訓練をしています。「不審者」「風水害」「火災」そして...
学校だより
給食だより
ほけんだより
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キャリアパスポートって何だろう?
2年国語と図工「動く紙芝居を作ろう」 3年算数「小数のしくみ」 5年理科「流れる水のはたらき」 6年総合「修学旅行報告会」
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