学校日記

5年生

エプロン作り　５年生

公開日

2025/10/20

更新日

2025/10/20

5年生

５年生は家庭科でエプロンを作成しています。これまで手縫いやミシンの使い方を練習し...
和ダンフル文化ポスター展　5年生

公開日

2025/10/20

更新日

2025/10/20

5年生

５年生は国語で「和の文化を受け継ぐ」を学習してきました。学習目標は、「和の文化に...
計算の足跡　5年生

公開日

2025/10/16

更新日

2025/10/16

5年生

5年生の算数では分数の大きさについて学習していました。分数の大きさを比べる時は通...
校内で稲刈り　5年生

公開日

2025/10/14

更新日

2025/10/14

5年生

5年生が6月に植えた種籾が大きく育ち、穂が垂れ落ちるようになりました。本日、待ち...
本物のフラッグを使っての練習　　5年生

公開日

2025/10/10

更新日

2025/10/10

5年生

5年生は今日、初めて本物のフラッグを使って練習しました。今日は風が強かったので、...
この性格は誰かな？　5年生

公開日

2025/10/10

更新日

2025/10/10

5年生

5年生の外国では、「My hero is my brother.」の...
隙間時間での練習　５年生

公開日

2025/10/07

更新日

2025/10/07

5年生

５年生は隙間時間に芝生で、ピラミッドの練習をしていました。完成はまだ時間がかかり...
ミシンで縫ってみよう　５年生

公開日

2025/10/06

更新日

2025/10/06

5年生

５年生の家庭科はミシンの使い方の練習です。今日は糸を通して、練習布で初めて縫って...
赤ちゃんの重さ　５年生

公開日

2025/10/02

更新日

2025/10/02

5年生

５年生の理科ではヒトのたんじょうについて学習します。ゲストティーチャーとして本校...
フラッグ隊　5年生

公開日

2025/09/30

更新日

2025/09/30

5年生

5年生は体育館で、団体演技の練習をしていました。フラッグを使って踊ります。振り付...
物語文の面白さを広げよう　5年生

公開日

2025/09/29

更新日

2025/09/29

5年生

5年生の国語では「注文の多い料理店」の学習です。「注文の多い料理店」は宮沢賢治の...
校外学習（コマツ大阪工場）　5年生

公開日

2025/09/24

更新日

2025/09/24

5年生

本日5年生は社会見学でコマツ大阪工場に行きました。小倉小学校は工場まで歩いていけ...
小倉ジュニアパビリオン5年生

公開日

2025/09/20

更新日

2025/09/20

5年生

5年生のテーマは「あつまれモルックの森」です。先日、日本代表選手今井さんから教...
She or He ?　5年生

公開日

2025/09/19

更新日

2025/09/19

5年生

5年生の外国語では、人の紹介をする際に、主語をShe かHe かを考える学習でし...
水産物を守る取り組むを調べよう　５年生

公開日

2025/09/16

更新日

2025/09/16

5年生

５年生の社会では、水産物についての調べ学習に取り組んでいました。ワークシートに、...
モルックに挑戦しよう！　５年生

公開日

2025/09/12

更新日

2025/09/12

5年生

今日は５年生の授業に、モルックの日本代表選手である今井智也さんが来てくださいま...
受粉しないと実はできないのか？　５年生

公開日

2025/09/11

更新日

2025/09/11

5年生

５年生の理科では、植物の受粉について学習します。受粉する様子はみれないので、動画...
団体演技の練習　５年生

公開日

2025/09/09

更新日

2025/09/09

5年生

５年生は運動会に向けて、団体演技の練習が始まりました。組み立て体操のクイックピラ...
心の動きを短歌で表そう　5年生

公開日

2025/09/01

更新日

2025/09/01

5年生

5年生は、国語の学習で短歌（五・七・五・七・七）に取り組んでいました。夏休みや心...
水産業について　5年生

公開日

2025/08/28

更新日

2025/08/28

5年生

5年生の社会では水産業について学習します。導入で、日本の漁獲量ベスト5は何か聞か...