２年生が体育館で跳び箱の授業をしていました。慣れないうちは手を手前についてしまい、なかなかうまく跳べないのですが、ジャンケン対戦ゲームの要素を盛り込むことで、知らず知らずのうちに遠くに手をつこうとする児童の姿がたくさん見られました。

「こうしなさい」と指示するのは簡単ですがなかなかうまくいかないもの。「こうしたい」と子どもたちに思わせるひと工夫の効果が見えた授業でした。