２年生研究授業（１） 公開日 2025/06/10 更新日 2025/06/10 学校の様子 ２年生の算数科の授業を参観しました。「780」という数をどう捉え、どんな風に表現できるのか。オープンエンドな課題に対し、みんな色々な見方・考え方をしていました。 いいね(0)
