新聞記事を読み比べようの学習です。言葉の力は「記事の書き手の意図を読む」です。

新聞を教材として取り上げ、新聞記事の種類、編集のされ方、見出しやリード、写真の役割などから新聞の時調を学びます。東京五輪で活躍した大阪の西矢選手が取り上げられていて身近に感じますね。

この学習で学ぶ言葉の力「記事の書き手の意図を読む」は、社会科などの新聞づくりの活動に活かされます。また、発信者の意図を考えながらメディアの情報に接するメディア・リテラシーの学習にもつながります。今、求められている力ですね。