先日のワールドカップ第2戦では、日本代表がチュニジアに勝利しました。学校では、職員室前と図書館前の掲示板に、試合を取り上げた新聞記事を掲示しています。

新聞を見比べてみると、同じ試合を扱っていても 見出しの表現がそれぞれ違う ことに気づきます。

・個の力4発

・いた相手 技術で崩す

・多彩ゴールラッシュ

など、書き手が「どこを強調したいか」「どんな印象を伝えたいか」によって、言葉の選び方が変わります。

5年生の国語では、「新聞記事を読み比べ、書き手の意図を読み取る」という学習を行います。

新聞は、

・どの事実を取り上げるか

・どんな言葉で伝えるか

・読み手にどんな印象を持ってほしいか

といった「書き手の工夫」がたくさん詰まっています。

実際の新聞を使うことで、子どもたちは 言葉の選び方の違いに気づき、読み取る力を育てることができます。

ワールドカップはまだ続きます。次の試合では、どんな見出しが並ぶでしょうか。ご家庭でも、ぜひお子さんと一緒に新聞や報道を見ながら、「どんな意図で書かれているのかな」と話題にしてみてください。