5年生の算数では、平均について学習しています。この日は、ジュースの量を例にしながら、「ならす」という考え方について学びました。量の違うジュースを移動させて同じ量にする活動を通して、平均の意味を考えます。

子どもたちは、デジタル教材も活用しながら、「どれだけ移動させれば同じ量になるのかな」と一つ一つ確認していました。画面上で実際に量を動かしてみることで、「ならす」様子が分かりやすくなり、デジタル教材のよさも実感していました。

平均とは、ばらばらの数を平らにならし、同じ量として考えることです。この学習では、オレンジ1個からとれるジュースの量を平均で表しながら理解を深めていました。