２年2組では、黒板の「めあて：ことばあつめをしよう」のもと、身の回りにある「物の名前を表す言葉」を探しました。

「ウッドブロック」→「くつばこ」→「つくえ」など、学校にあるもの（学校にあるものしりとり）を次々と見つけて発表する子どもたち。たくさんの手が元気に挙がり、意欲的に取り組む姿が見られました。  

２年1組では、「絵を見て お話を書こう」の学習に取り組んでいます。

絵の場面のつながりをしっかりと考えながら、「どんなできごとが起こるかな？」「登場人物はどんな気持ちかな？」と想像を大きく広げていました。