3年生　算数「“10”のかけ算の求め方を考えよう！」

「あ！そうか！」

新しい計算に出会うとき、子どもたちはこれまでに学んだことを総動員します。

今日の「10のかけ算」では、足し算に直したり、

お金をモデルで考えたりと、多様な発言がいっぱいに広がります。

一生懸命に、きまりを見つけようとする姿が教室中に溢れていました。