【5年生 算数】

今日のめあては「小数÷小数の計算をしよう。」です。

「割る数が小数だと計算できないなあ・・・。」

「式の両方の数に同じ数をかけて整数にすれば、今までのやり方で計算できる！」

子どもたちは、自分の言葉でしっかりと計算の仕方をノートに落とし込んでいます。

「7.56÷6.3 はできないから、×10 にして計算するとできる！」

「なぜそう計算するのか」を自分で納得し、言葉で説明できる力が育ってきていますね✨