４年１組　算数科の授業。
教室に入ると子どもたちは、何やら床で測定の活動をしています。

果たしてこれは、何の学習をしているところでしょうか。







正解は、






「１平方メートルをつくる学習活動」でした。

今４年生は、算数科で「面積」の学習をしています。
子どもたちは、生活経験からこれまでも「せまい」「広い」という言葉を当たり前のように使ってきていますが、「面積」の学習は、それを「算数の土俵」に乗せ、数値化するという大変大切な単元です。

測定、測量の授業では、公式を単に暗記して計算処理をするだけでなく、今日の授業のように、実際に実測する「数学的活動」がとても重要になります。

４年生の皆さん、１平方メートルの広さの感覚、もう忘れませんね(^^♪