2月7日（金）5年生 算数
- 公開日
- 2025/02/07
- 更新日
- 2025/02/07
5年生
+2
「正多角形」の学習です。
教員が折り紙を見せて、この形は、どんな形？
子どもたちは、「正方形」と回答。
教員からは、どうして？正方形の理由は？と。
では、同じ折り紙を配るから、調べてみて〜と。
子どもたちが、調べてみると、、。
「4つの辺の長さが違うから長方形だった。」と。
実は、折り紙を先生が、少しだけ切っていました。
正方形の定義、正三角形の定義を子どもたちは、
改めて、確認しています。
