最後の発表の時間です。1回目の発表に比べて、細やかな演技も入ってより劇らしくなっており、子どもたちがいきいきと発表していました。

　演劇教育はリーダシップ教育でもあるそうです。リーダーの資質は人を引っ張っていくだけではなく、共同体で1番立場が弱い人の居場所を作ることでもあります。従来型の社会科の発表だとリーダーシップで推し進めることができますが、演劇では一人が「やりたくない」となったらお芝居が成り立ちません。一人でも抜けたら成り立たないということは「自分が必要とされている」という自己有用感にも繋がります。