4年生の国語の授業の様子です。『クラスで話し合って決めよう』という単元です。3年生までに少人数での話し合いを行ってきましたが、今回はクラス全体で話し合って意見をまとめることが目標です。『給食の小おかずを一品増やせるなら何がいいですか？』という議題で、各自が提案内容とその理由を考えました。その後、クラス全体を2班に分けて、一人ひとり、発表を行いました。これから提案者・記録者等の役割分担のもと、それぞれの意見をまとめていく作業に入ります。クラス全体で意見をまとめることは容易ではありませんが、このような経験を積み重ねながら、それぞれの役割の意味を知り、調整力を学んでいきます。