４年生の算数科では，「倍の見方」についての学習を進めています。今日は研究授業ということで，教育委員会からも参観に来られました。先生も子ども達も少し緊張気味のスタートでしたが，学習を進めるうちに元気な声が聞かれるようになってきました。この学習は５年生の「割合」の学習につながる大切な内容です。たくさんの先生が参観されている中，子ども達は一生懸命にがんばっていました。