４年生の道徳の時間では，「雨のバスていりゅう所で」という資料を使って，「規則の尊重」について考えていました。お話の内容を全体で共有しながら読み進め，最後は主人公の行動について，その是非を理由とともにYES・NOで示し，意見を出し合っていきました。YESが少数派の中，発言が多かったのはYESの子ども達で，YESの人数が少しずつ増え，NOを示していた子ども達はモヤモヤしながらも，明確な意見がなかなか出てこないまま時間が来てしまいました。仕切り直した後の授業も気になるところです。