6月24日（水）授業の様子①（4−2・4−3）
- 公開日
- 2026/06/24
- 更新日
- 2026/06/24
学校の様子
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4−2と4−3、国語。教科書の「走れ」で、『物語の山場に注目する』学習をした後に、並行読書材を使って、山場を見つけて人物カードにまとめる活動です。どちらのクラスも、子どもたちが自分で学習を進めていけるように、自分のめあてや計画を立てさせてから、誰と学ぶか、何から進めていくか、何にまとめていくかなどの選択肢を与えながら、学びをコーディネートしていました。先生はファシリテーター（伴走者）として、子どもをサポートしていました。
枚方市が目指している、子どもが主体の学びである「Hirakata授業スタンダード」の様子が、禁野小学校でもスタンダードになっていこうとしています。
