５年生国語の授業のめあては、対話の仕方を考えることでした。傾聴のポイント（正対、視線、姿勢、尊重）とマジックワード（相づち）を学び、テーマについて３０秒スピーチをしていました。正しい方法と間違った方法（を演じて）を試し、感想を発表していました。演じて間違った方法の後は、ごめんねと謝っている子もいて、やさしさを感じました。