人権学習の一環として、包括的性教育の視点に基づいた「ライフスキル教育」を1、2年生を対象に行いました。
講師の先生からは、性教育とは単に体や行動について学ぶものではなく、人との適切な距離感や境界線を大切にし、相手を尊重する関係づくりを学ぶことが大切であるというお話をいただきました。

また、人権とは「安心して過ごせること」「嫌なことは嫌と言えること」といった、日常の中にある大切な権利であることについても学びました。
生徒には、自分自身や周囲の人を大切にするための考え方や関わり方について良い学びの機会になったと思います。

これからも、子どもたちが互いの違いや気持ちを尊重しながら安心して学校生活を送ることができるよう、こうした学びを大切にしていきたいと思います。