２年生社会の授業は、「厳しい自然や社会の変化への対応」をテーマに、厳しい自然環境の中で行われてきた農業の工夫について理解することがめあてで、北海道の農業について学んでいました。

生徒は北海道の白地図に地域ごとの農業の特色を書き込みながら、十勝平野や根釧台地などで行われている農業の工夫について整理していました。また、北海道では飼育頭数が多いにもかかわらず、なぜ飲用よりも加工用の牛乳の割合が高いのかについて理由を考えていました。北海道の広大な土地や気候、輸送の課題などに着目しながら意見をまとめていました。