１年生数学の授業は、点の動き方と面積の関係に着目して、比例の知識を使うことを目標に動点問題に取り組んでいました。

正方形の辺上を点Pが動くとき、できる三角形の面積がどのように変化するのかという問題で、正方形ABCDの辺BC上を点Pが動く場面をもとに、「点PがBから3cm進んだときの三角形ABPの面積」を求めたり、点Pの動く距離と面積の関係を調べていました。

先生の説明後、生徒はプリントの問題に熱心に取り組んでいました。