「自分がまだわかっていない文法をみつけて復習する」が授業のめあてです。

　興味深い取り組みを見ました。

　身近な先生を題材に、教えている教科、クラブ、好きなこと（もの）などについて、英文をつくっていきます。

　しかも学習している代名詞を活用するなど、楽しく学習できる仕掛けが見られました。

　教員と生徒の皆さんとの交流も活発で、楽しく学んでいる様子が実感できました。