２つ目の研究授業です。
　
　授業のめあては「ペアで、have to don't have toを使用する日常の場面をイメージし、オリジナルスキットを作成する」です。

　教員が英語を使って指示を出すなど、英語の含有量の多い授業を見ることができました。

　いろんな課題に積極的にペアでやり取りを行なう様子も見られ、活気のある授業になりました。

　手作りのキーワードの教材を黒板に貼るなど、細やかな工夫も見られました。