写真は、順に「１年生の数学科」「２年生の社会科」「１年生の社会科」の授業風景です。

　１年生の数学科の授業では、「データの活用」の単元の学習で、実際に「２枚のコインを投げる」実験をした結果を使って、例えば「表・裏」になる相対度数を求めたり、班でオープンエンドの問題を考えたりしていました。

　２年生の社会科の授業では、「自由民権運動の高まり・立憲制国家の成立」について、大日本帝国憲法と２つの草案を読み比べて、その「違い」を班で話し合ったりしていました。

　１年生の社会科では、「室町時代の日本と東アジアとの貿易関係を考える」を授業のねらいとして、貿易相手によってどのような特徴があるのかなどについて班毎に学習していました。