ある市で住宅地にバイパス道路の建設計画があり住民に立退を求める設定の中、生徒が立退を説得する市の職員役と道路計画に反対し立退を拒否する役に分かれ、ロールプレイをしながらの授業でした。

　生徒たちは、割り当てられたそれぞれの役割をしっかりとこなしながら、立ち退くことのメリットや拒否する理由を述べたり、傾聴する姿勢や住民に寄り添った条件提示で納得するなど名演技をしていました。

　生徒たちのふりかえりでは、本当の市の職員になったかのように「説得することの難しさ」や住民として「説得の理由が納得できるものではなかった」「とても楽しかった」「また、やってみたい』などの感想が聞かれました。

　授業者は、「全体の利益（効率）」のみを追求すると対立が生じ、一人ひとりの事情や配慮（公正）を対話によって想いを聞き、その上で条件を調整することで「公共の福祉（みんなの幸せ）」が達成されるとまとめていました。