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最新更新日:2024/06/20 |
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【2年生 朝の学習(オビタイム)の一コマ】
朝の1時間目が始まるまでの朝学習。
今年度から、時程を変えきっちり15分をとって 充実を目ざしているのが、新しい朝学習;愛称「オビタイム」 オビタイム全体のルーティーンはまだ完成していませんが、 先行して漢字の徹底反復を行い、定着をはかります。 学年によって少し異なりますが、1年を除き概ね9月には 学年配当漢字の履修を終え、徹底反復に移行します。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【1年生 朝の日常の一コマ】![]() ![]() 日直さんが、ひとことスピーチに挑戦しています。 一生懸命話し終わって、大きな拍手に包まれました。 とても誇らしそう。 ![]() ![]() 【10日金曜 感動!3年ぶりの光の舞。ホタル鑑賞会】4![]() ![]() エラいことになってきました。。。今日金曜を選んだ教頭先生、ぐっじょぶ! 保護者の皆さまとお話しすると、 久しぶりのイベントを、皆さんとても楽しみにしていて、 ご家族みんなでウキウキお出ましくださったようです。 中にはスーツにカバンでお越しのお父様がいて、 帰宅途中合流なさったのだなと。保護者の皆さまもお疲れでしょうに、 学校に寄ってくださって、本当にありがとうございます。 何より、地域の皆さまの優れた環境整備の賜物。 地域の皆さま、貴重な体験の機会を、本当にありがとうございました。 今日の日のことは末長く、子どもたちの心に残っていくでしょう。 ホタルたちも精一杯頑張ったようです。(お疲れ!) 速報、来場者650名は、ギネスではないでしょうか。(3年前は約200名) 子どもたちは、人をかき分け走り回ったり、 中庭のブランコやジャングルジムで遊んでいましたが、9時過ぎ、 楽しい初夏のひとときを名残りおしそうに帰って行きました。 【10日金曜 感動!3年ぶりの光の舞。ホタル鑑賞会】3![]() ![]() 光り出してからの期間はわずか。天気予報とにらめっこ。 ここしかない、今日10日金曜日に開催を決定しました。 【10日金曜 感動!3年ぶりの光の舞。ホタル鑑賞会】2![]() ![]() 地域の皆さまが用意してくださり、 3月に飼育委員会の児童が放流したホタルの幼虫。 (ホタルのエサになる貝、カワニナとともに・・・) 6月、立派な成虫になり光を放ち始めました。 【10日金曜 感動!3年ぶりの光の舞。ホタル鑑賞会】1![]() ![]() 五常小ビオトープ(愛称;ごじょトープ)は、準備万端。 10年以上もの間、地域の皆さまが年間を通じてごじょトープを管理されています。 ご存知の通り、ホタルはキレイな水をはじめ環境が整っていないと生息できません。 ↓↓↓校門監視ボランティアの皆さまが植えてくださったお花もお出迎え。 ![]() ![]() 【10日金曜 プール、今日もいけそうです】![]() ![]() 先ほど、1年生が帰還しました。 小学校のプールはどうだったかな? また感想を聴いてみましょう。 【もうっ!早くはやく、こっち来て!】2![]() ![]() ピンときて、近寄って見ると、、、 やっぱりか〜〜〜〜! 小さな カマキリが登場!初夏の定番ですね。 子どもたちの手の中にある虫が、4月のダンゴムシから、少し。。。 ![]() ![]() 【そおっと穴をあけて、タネを蒔こうか】3
さあ、今度は畑の整備です。まずは、雑草を整理します。
あっという間に片付いてしまいました。 頑張ってくれたねえ、ありがとう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【そおっと穴をあけて、タネを蒔こうか】2
おお、前のめりだねえ。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【そおっと穴をあけて、タネを蒔こうか】
子どもたちが給食室横のスペースに、ひまわりのタネを蒔いています。
そら、その目印の右側にそおっと穴をあけて、タネを入れてみよう。 そうそう、そうするとね。。。 いけたかなあ、どーお?こんな感じかなあ? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【9日木曜 プール 今日はいけそうです!】![]() ![]() 今日1時間目からスタートです。 【8日水曜 もうっ!早くはやく、こっち来て!】
中庭では、子どもたちがおいもの苗を植えていました。
これは良いシーンと写真を撮りためているところ、 「校長先生こっち、早くこっちに来て!」という大きな声が。 はいはい参りますよと近づいたところ、、、やっぱりか〜 この時期多く見られる、カワイイてんとう虫ではありませんか。 大事に手の中に入れて、見せてくれてありがとう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【8日水曜 4年生 いつもの朝の一コマ】
もう一つ4年生を紹介しましょう。
日直さんが前にたち、朝のあいさつです。 一度あいさつしましたが、そろわずtake2。 「おはようございます」と言ってから、お辞儀をします。 いつものみんなの朝が、気持ちよく始まりました。 着席したら、先生のおはなしです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【8日水曜 残念、気温水温あがらず。。。】![]() ![]() これは行けそう!と期待して帰校しましたが、 気温水温は期待ほどには上がらず、今日も水泳は中止になりました。 4年生の朝の会でそのお知らせがあり、ブーイングが起きていました。 結構朝晩寒いので、水が冷たいと心配しているとは思いますが、 子どもたちはとても楽しみにしていることが伝わりました。 さあ、明日はどうでしょうか。 【8日水曜 4年生 ヘチマ か ひょうたん】
こどもたち一人ひとりにヘチマとひょうたんの苗が配られました。
これだけでも、朝から子どもたちはウキウキです。 大事にながめたり、早速ロイロで写真に撮ったり。 プール中止で悔しがっていたので、機嫌が治ったかなあ。。。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【3年生の自学ノート 思うところまで自分で進んでいこう】
教室の後ろ側に掲示されている自学ノートを拝見しました。
それぞれ思い思いの興味に沿ってまとめていますね。 特に小学校は基礎基本の習得を行う場所でありますが、 同時に、学校は学び方を学ぶための場所であるとも言えます。 勉強は機械的なものでも、苦行でも無い。 小学校のときから自分の思うところに沿って、 自律的に学ぶ習慣をつけて送り出したいと考え、重点目標としています。 【今年度重点目標】 自ら学び、自他を尊重し、仲間と高めあえる子の育成 詳しくは、https://www12.schoolweb.ne.jp/weblog/index.php?... ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【6日月曜 3年生 くるくるメリーゴーランド】2
机の間を見回ると、あちらこちらから、
こーちょーせんせーこれ見て〜、これはねえ〜と声がかかります。 どういうところを工夫したの? このデザインはどういう意味? 素材の違う紙の使い方、ユニークな色の使い方。。。 解説してもらい、楽しいひとときを過ごします。 この時は、おしゃべりを大目に見てもらっています、すみません。。。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【6日月曜 3年生 くるくるメリーゴーランド】
雨模様、しかも結構しっかり降っています。
体育が延期になり、図工の仕上げを行うことになった教室を訪問しました。 発想が自由な子どもたちの作品は、いつも感心させられ、 インタビューするのがとても楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【6日月曜 雨の1時間目・・・プール開きは?】
早ければ今日から予定されていた水泳授業。
あいにくの雨模様、しかも気温水温が上がりませんので、 開催を取りやめました。 寒くてもダメ、暑すぎてもダメ。こればかりは天候まかせです。 週間予報では、朝晩は涼しくとても過ごしやすいようです。 日頃の行いが良いことを信じて、 お日様がお出ましになるのを待っているところです。 ↓↓↓青青したプールは準備万端。 ![]() ![]() |
枚方市立五常小学校
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