研究授業当日は、直接関係する同僚の先生たちに加え、
校内の先生が短時間でもなにがしかの都合をつけて参加します。
非常に大事な授業です。

マットを移動させた児童がダッシュで戻って来て、もう一枚運びます。
特別な時間であることは、子どもたちもわかっています。
大好きな先生と一緒に作り上げる時間。
子どもたちは緊張しつつも楽しみにしています。

今週の研究授業本番を控え、その前の授業が進行しています。
冒頭、始まりのあいさつのあと、全員でマットを準備するところから。

先生の軽快な声かけが。

オビタイムが終わりました〜。お疲れ様でした。
先生が、漢字ドリルを集めます。しばしリラックスタイムです。

2年生以上は、オビタイム〜1時間目〜3時間目が
参観の対象になっています。
まだまだ昨秋のオビタイム参観のような本調子ではありませんが、
ぜひ、オビタイムからご覧になってください。

来週には、フリー参観があります。

このように、朝の最初の15分間。
みんなで大きな声出し、沈黙して集中する。
そして、15分後にはリラックスするというメリハリが、
1日の良いリズムを作っていくと考えています。

3年生は、2年生の時に十分やりこなしていましたからね、
カンが戻るのは早いですね。
中には、
「最初テストをふせておいて、始まったらひっくり返して良い？」
などと聞いてくる児童がいて、「早くさせてよ〜」と言わんばかりです。

今年度最初の日なので、種目間で多少私語などがありますが、
始まってしまうと、とたんにぎゅうううううっと集中します。

学年配当漢字前半の習得が終わり、今日から
音読・暗唱、百ます計算、漢字の3種目で
オビタイムが本格化しました。

たあっぷりお水をやって、さあそろそろ予鈴（エーデルワイス）が
鳴りますよ〜。

　

先週のお天気の良い朝の光景です。
こんなふうに、1年生がお水をやり光景、
キラッキラに輝いています。

どれどれ〜？？？

どうも、写真のレイアウトにこだわっているようです。
やり方を知っている子が先生になっています。

良い景色です。

再び校長室。
別の探検隊が訪れました。

探検隊員から、ごじょト〜プ（ビオトープ）を案内せよとのご下命が
ありましたのでお連れいたしました。

先日、2年生に連れられて学校を探検した1年生。
だいぶ学校にも慣れてきて、今日は1年生だけで探検します。

校長室にもちびっこ探検隊が押し寄せてきましたよ。

先生は、常々ベストを尽くせと激励しています。
子どもは、どんどん伸びていきます。
とても楽しみですね。

集中しています。えんぴつの音しか聞こえません。