今日の朝の学習は、タブレットでロイロノートを使って算数の計算に取り組みました。上手にロイロノートを使っていました。

　先生の指令を聞いて、みんなに正しく伝えようという目標で授業に取り組みました。体育館でグループに分かれ、グループの代表が先生の指令をグループのみんなに伝え、正しく伝わったか確認しました。どうしたら上手く伝えられるか相談しながら行いました。一生懸命先生の指令を聞いて、一生懸命みんなに伝えていました。

　登校し荷物を片付けるとすぐに、朝顔に水をやります。そして、今日の朝の時間は学習をしました。落ち着いて取り組めています。

　教室の環境などユニバーサルデザインにも取り組んでいます。
　1年生では今日の授業が何かすぐに分かるように前の黒板の右隅に時間割を掲示していたり、毎時間の授業内容を前の黒板の左隅に掲示したり、時計も何時まで授業か分かるようにし、見通しを持って授業を受けられるようにしています。また、ICTを活用し視覚的にも分かりやすくしています。

　小さい「つ」のつく言葉を集めようと取り組みました。ロイロノートに考えた言葉を書いて提出し、発表しました。

　10までの数について数をいろいろな見方をしてきたことを振り返る問題に取り組みました。手やブロックを使って考えました。

　今日はタブレットでクラスルームに入って、先生の連絡が届くか確認しました。全員に先生の連絡が届きました。今日から先生からいろいろな連絡がクラスルームで届けられます。毎日家に帰ったらその連絡をタブレットで確認してください。

　朝顔の種をまいて育てています。芽が出て葉っぱが育ってきました。今日はその様子をタブレットで撮った写真をもとに絵に表しました。

　運動場の鉄棒で、跳ねあがりからつばめ、布団干しをして前回りをしました。その後、豚の丸焼きをして、新しく足ぬき周りに挑戦しました。みんな上手にできました。

　先生と数カードを使って大きさを比べました。ブロックや数字を並べ替えながら比べました。

　金曜日に行ってきた京都鉄道博物館で見た乗り物をクレパスで描きました。みんな上手に描けていました。

　8 はいくつといくつで表すかをブロックを使って学習しました。集中して取り組めていました。

　ひらがなに取り組んでいます。書き方を習って、丁寧にノートに練習します。頑張って集中して取り組んでいます。

　今日は運動場で50m走に取り組みました。しっかりと準備体操をした後、まずスタートの練習を行いました、そして本番の50m走。上手に走る線に沿って走りきることができました。

　折り紙をいろいろな形に切ってテープで繋げました。出来上がった作品を教室の後ろに飾ると風でゆらゆら揺れてとても綺麗です。

　1年生も中休みに運動場で元気に遊び始めました。今日は天気も良くて楽しそうに遊んでいました。

　視力検査を行いました。静かに集中して受けることができました。

　体育館で、いろいろな並ぶ練習や体づくりの運動をしました。楽しそうに取り組んでいました。

　今日は、数について学習し、数を書きました。丁寧に集中して、1、2、3と書くことができました。

　図工の時間に描いた「好きなもの」の絵を見せて、お互いに自己紹介をしました。名前や好きなものを伝え合って、お互いのことを知ることができました。