教室に入ると火山があちこちで噴火していました。火山の噴火や地震によって大地がどう変化するかの学習をしていました。どの班をとっても同じような大地のでき方ではなかったです。
　日本にも火山がありますが、ぜひ現地に行って、その大地を比較してみたいです。

今年度2学期から5年生・6年生の期末テストをAIドリル「ナビマ」を使って実施します。今日は、6年生が、全国学力調査の過去問に挑戦していました。まずは操作など慣れることが必要なようです。予想以上に子ども達がこの方法に柔軟に対応しているところに感心させられました。

　グラフを読み解く学習でした。
　6年生ともなるとテンポよく授業がされており、子ども達もそれに全員参加して頑張る姿が見られました。
　数値だけで判断するよりも、視覚的なグラフが利用されていると、より理解が深まります。
　しかし、見た目で判断してしまわないようにクリティカルな目線も大事であることが分かりました。