「フラッシュカード」や「棒通し」「洗濯バサミ」など身近な物でトレーニングしたり、計算に活用したりしています。45分間のしっかりとした見通しの中で学習を進めています。

九九表を使って一つひとつ確かめながら問題に取り組んでいます。学習の後に動物カードを切り取って自分だけの動物園を楽しく作っていました。

算数ブロックを使いひとつひとつ声に出して確認しながら授業を進めています。課題が終わった児童がテーブルの上にきれいにくっつき合う三角形ブロックを並べていました。