大きなシャボン玉！！

お買い物！！

回れ回れ〜！！

集合時間前に全員集まりました！！

大きな仕掛けって見てるだけで楽しそう〜

これはなんだ？

興味から、学びが始まりますね♪

どんどん進みます！

楽しそうなところがいっぱい♪

館内に入りました！

諸注意などして、出発だ〜

無事に乗り換えすることができました。

現地に到着〜

並んでいます♪

しっかり並んで歩いていました♪

出発前の２年生の様子です。
みんないつもより元気です♪

３年３組さんの算数。

小数のたし算とひき算。

前時の復習をしてみると、すんなりと計算できる子どもたち。

今日のめあては、計算の仕方を「説明しよう」です。

どこに気を付けて計算をするのか、グループで話し合ったポイントをクラスメイトに説明していきます。

「0.1」をもとにして考えるが、今日のポイント。

明日から、さらにレベルアップした説明ができるといいですね。

外で遊ぶ子どもの数が増えてきています。

先週金曜日は、７０人超。

来年度から本格実施の「放課後スクエア」。

子どもたちが、学校帰りに、学校の運動場で元気に遊んで家に帰るのは、いいことですね。

あとは、帰り道の安全にも気を付けておきたいものです。

おうちでも、帰り道の安全について、お子さんと話し合ってください。

モルックで遊ぶ。

どうでしたか？

結構、盛り上がっていましたね。

自立活動。

ソーシャルスキルトレーニング。

カードに描かれている絵を見て、相手の気持ちを考えたり、自分の考えを話したり。

イラストの子どもの様子を見て、どうするのか、考えて話します。

それを文章にも表します。

表情を読み取るって、難しいですよね。

ストレッチ。

その子の状況に応じて、必要な運動機能の向上に向けて。


「フレンズ」では、一人ひとりの状況に応じて、今、必要な支援や指導を行います。

それとともに、将来に向けて必要な「自立活動」を行います。

国語や算数等の教科の学習ではなく、社会参加に向けて必要なスキルを、個別に、少人数で学ぶ場が、「フレンズ」です。

「人とのつながり」をキーワードに、どのような学校にしていきたいのか、一人で考えたり、グループで考えたり。