津田小学校には、「ことばの教室」があります。

枚方市内には４５小学校ありますが、そのうちの１０小学校に、「ことばの教室」があります。この教室の紹介を、ことばの教室の担当教諭である中田先生が、紙芝居で紹介しています。

一人ひとり、得意なこともあれば、苦手なこともあります。
その苦手なことを、「克服」するために、「ことばの教室」があります。
他の学校に通う子どもたちも来ています。

お互いの得意なこと、苦手なことを、わかりあって（理解しあって）、お互いの「よさ」を認め合って、みんな、なかよく頑張っていきましょう！

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ことばの教室について（紙芝居）

ろうかやトイレにはっています。
子どもたちが、これを見て、どう思っているかなと思いながら、写真を撮りました。

頭じゃわかっているけど、ついつい・・・ということ、あると思います。

今は、コロナ禍、マスクをつけ、消毒をし、換気をして・・・と感染予防の大切さは、みんなわかっていると思いますが、人が何人か集まると、「ルール」を守らない、「マナー」を守らない人が、見られます。

「ほんとうに、いいのかな？」と落ち着いて考えたらわかるような、とっても簡単なことです。一人ひとりが気を付けて、行動したいものですね。

今年度、子どもの育ち見守りセンター（となとな）に６人のＳＳＷが所属しています。それぞれに、担当校が割り当てられており、今回、初来校となりました。２か月に１度程度の定期訪問のほかに、緊急的な支援にも応じてくれます。

学校だけでは解決が難しい課題に対し、学校の職員以外の専門家も一緒になり、対応していきます。
毎週金曜日に勤務の「心の教室相談員さん」と不定期に月曜日勤務のＳＣ（スクールカウンセラー）は、心理面の専門家で、ＳＳＷは、福祉の専門家となります。

学校は、家庭や地域とともに、そして、様々な職種の専門家とともに、子どもたちを見守り、対応しています。

しゃれています(#^^#)

保健委員会さんの作品です。

こちらも、ろうかに、提示されています。

雨の日など、静かに、ろうかの作品を鑑賞してみるのも、いいですね。

こちらも・・・

校内の廊下に、掲示板があります。
各学年からの作品が、展示されています。６／２の委員会活動で、掲示委員さんが、きれいに掲示してくれました。

コロナ禍、なかなか学校にくることが難しいですが、何かの折には、ご覧いただけたらと思います。

子どもたちが作業をした後、今度は、職員作業で、最後の仕上げ！です。

ごめんなさい！
先生方ががんばっている姿、写真におさめることができていません！

ですので、きれいになったプールを・・・。


イエローステージにならないと入れませんが、１回でも入れたらと思います。
今年度は、泳力というより、水に慣れること、安全確保が中心です。

プールに入れなくても、教室でも、水泳の心得等についても、学習をします。

見えた夕陽。

午後６時４５分ころ。

ちゃんと、かたづいていました。

よかったです♪

給食のバケツの水やふきんが、そのまんまも、気になります。
この時期、ばいけんが　ふえてしまうことも心配です。

お当番さん、おねがいしますね。

教職員による講習会を実施しました。
講師は、６年担任の長副先生です。

・救急車が到着するまでの時間　平均8.7分
・救急隊が措置を開始できるまでの時間　平均13.6分

例えば、倒れている人がいたとして、すぐに救急車の出動要請をしても、実際に、救急隊の方が対応するまでには、それなりの時間がかかることがわかります。
つまり、救急隊の到着を待たずして、措置を開始する必要があるということです。

万が一、このような措置が必要な現場に居合わせたとき、とっさに行動に移せるでしょうか？落ち着いて対応するためにも、訓練をする必要があります。

私たちは、毎年１回は、講習会を実施しています。

学校においては、もちろん、このような事故がないよう、万全を期して臨みます。